miércoles, 20 de junio de 2007

SOFTWARE LIBRE!!

Aquí he puesto un vídeo que creo que es realmente interesante sobre el software libre. El vídeo nos muestra una noticia sobre la implantación del software libre en Extremadura, lo cual ha llevado a esta región a ser referente a nivel mundial podriamos decir en este sentido. Diversos expertos que estan manejando el la instalación de Linux, en este caso un paquete operativo denominado Linex, que facilita ejercer la libertad total al usuario.
Lo más importante es que esto hace temblar al gigante de Bill Gates, para que no posea un monopolio. Con todo esto cambia la educación dentro de las aulas, puesto que se realiza con los nuevos medios tecnológicos, lo cual es muy interesante y provechoso.
En definitiva, es conveniente que empecemos a conocer mejor el software libre y podamos introducirlo como una nueva ayuda para nuestra futura carrera como maestros.


MUNDO SQUEAK

He encontrado un vídeo que muestra el trabajo que se realiza con el programa Squeak, en este caso en Extremadura. En este caso se trata de una conferencia en el Salón de la Educación (2007), en la cual Randall Caton, da una clase magistral del programa, a un gran número de alumnos. Nosotros hemos trabajado este año con Squeak, el cual considero un programa realemnte interesante y una herramienta muy útil para usar con nuestros futuros alumnos.


lunes, 4 de junio de 2007

"PYMES Y TIC"


Ayer domingo compré un periódico y estuve leyendolo (aparte de los deportes) para ver si encontraba algo que pudiera ser interesante para incluir en mi blog. El caso es que tras leer gran parte de dicho periódico en el suplemento de economía un titular llamó mi atención: "Las pequeñas empresas y las nuevas tecnologías".


La noticia hablaba de una Jornada sobre comercio electrónico la cual se celebraría el próximo martes en la ciudad de Valencia, esta convención estaba organizada por la Universidad Politécnica de Valencia, en ella se tratarían diversos temas como: la protección de datos, las comunicaciones de banda ancha, la seguridad en las transacciones económicas por internet y sobre todo el impacto de las nuevas tecnologías en las pymes.

En el evento participarán responsables de varios sectores, como compañías de telefonía, entidades bancarias, firmas de desarrollo de software... De los contertulios que asistirán a las reunión destacará la presencia de María Marced (ex directiva de Intel). En una entrevista anterior Marced comentaba que para ella la Comunidad Valenciana es una de las más atrasadas en la incorporación y uso de las nuevas tecnologías, destacando el comercio electrónico entre empresas. Al igual que ella hablarán otros especialistas los cuales darán su visión particular.


En definitiva se hablará sobre el impacto económico de aplicar TIC, y de la necesidad de que las pymes "pierdan el miedo a implantar sistemas de gestión", parece ser que lo difícil en estos casos en concenciar al empresario del uso de las nuevas tecnologías. Así pues la noticia la he entendido sin dificultad puesto que el lenguaje no era my técnico, y queda claro el interés de dicha convención, en dar a conocer a los distintos empresarios el avance de las nuevas tecnologías, y que se animen a introducirlas en sus empresas, puesto que sería muy interesante para modernizarse y para ganar tiempo y beneficio económico.


(Las Provincias, Domingo 3-06-2007)

viernes, 1 de junio de 2007

CASTELLS EN "EDUCAR"


Tras leer la entrevista realizada a Manuel Castells en el portal argentino Educar, me gustaría hacer algún comentario en primer lugar, destacar la figura de Castells, sobre el cual he buscado información aparte de la que aparece en la noticia y tiene un curriculum impresionante, es sociólogo, profesor universitario, catedrático de Sociología y de Urbanismo en la Universidad de California (Berkeley), así como Director del Internet Interdisciplinary Institute en la Universitat Oberta de Catalunya.


Una de las primeras ideas que aporta Castells es la importacia de estar conectado a internet, también comenta que internet y la telefonía móvil son la base de la sociedad. Ahora bien, Manuel lanza una pregunta, ¿qué hacer con internet?, él comenta: "una vez que se está en internet y que todo el mundo esté en internet, es allí donde se introduce la más vieja divisoria de la historia: la educación". Aquí es donde empieza la diferencia entre quien cuenta con capaciad mental pa utilizar internet y quien no.


Para Castells la educación en la escuela es tan buena como sean los propios enseñantes, los maestros deben adaptarse a las nuevas tecnologías y parece ser que lo hacen, pero en sus casas y no en la escuela. Por lo tanto según Manuel hay que cambiar la pedagogía, se debe enseñar con internet y acoplarse a las nuevas tecnologías.


También habla sobre la idea del multitasking, concepto q explica el realizar varias tareas a la vez, siempre relacionado por la incursión de las nuevas tecnologías (móviles, internet...), los niños hacen varias cosas al mismo tiempo. Termina la entrevista después de comentar leyes y problemas con los móviles en las escuelas, con un acercamiento a Second Life, diciendo que le parece muy bien que cada día haya más vida real en este mundo cibernético.


Por todo lo dicho es muy importante que sepamos que pasa por la mente de nuestros niños, como decía el titular de la noticia, para entenderlos mejor y así poder reaccionar ante sus inquietudes y motivaciones.

domingo, 27 de mayo de 2007

WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE


He estado haciendo un trabajo para la asignatura de Ciencias Experimentales, y para ello, uno de los sitios donde he buscado información para completar la actividad ha sido la wikipedia. La verdad que muchas otras veces había entrado para buscar información o leer algún artículo que me interesara, pero lo que quiero comentar es que esta vez al estar recopilando información he observado que habían algunos fallos, fallos de ortografía, puesto que si hubiesen sido otro tipo de errores como por ejemplo del tema en cuestión (conceptos equívocos, nombres científicos...) no los habría podido reconocer.


Así pues, al ser como he dicho errores ortográficos, he podido corregirlos desde "editar", ya que la wikipedia es una enciclopedia abierta, como pude ver en una de las clases de Nuevas Tecnologías, donde los autores podemos ser cualquiera de los usuarios de la misma, y esto ayuda a la mejora de la página en cuestión que está en continua modificación.

miércoles, 23 de mayo de 2007

COMENTARIO SOBRE EL CIBERPAÍS


Una vez leídas las diez páginas del ciber país en primer lugar me gustaría comentar que en general he podido entender lo que querían decir, aunque ciertos aspectos técnicos no sepa lo que significan, la noticia la entendía, que creo que es lo principal cuando estas leyendo algo, luego se podría investigar más sobre ciertos puntos.

A continuación explicaré que aspectos han sido más complicados de entender mientras leía el periódico. En la primera página propuesta para leer, el artículo nos da una visión del uso que damos a Internet, y de la adaptación de las nuevas tecnologías en el día a día, en general he entendido la página pero me queda en el aire el concepto de Internet de las cosas. No entiendo realmente el significado. En relación a la segunda página se podría dividir en dos partes, dudas de los lectores, la cual es la parte que más me ha costado entender, puesto que habla de problemas que tienen los usuarios con sus pc´s y algunos de los términos utilizados los desconocía, pero la segunda parte Orden en el ordenador ha sido más sencilla, donde explica cosas del menú.

La tercera página también podríamos dividirla en dos partes bien diferenciadas, la columna de la izquierda, la cual nos habla de la diversidad biológica y los cambios climáticos, la preocupación que existe frente a ellos, y en la otra parte nos muestra breves descripciones sobre páginas que pueden resultarnos interesantes sobre diferentes temas (música, geografía, historia, viajes…). Al llegar a la cuarta página encontramos un artículo que habla de Stallman y el software libre, hará apenas unas semanas tal vez no habría entendido mucho, pero por lo que hemos visto sobre software libre tengo la sensación de que he podido entender perfectamente la noticia, tanto la parte de Stallman como he dicho como la entrevista a Susan George. En la quinta página del periódico podemos observar diferentes productos tecnológicos de última generación, es el escaparate, en esta página podría decir que no entiendo nada, es decir, observo el producto y puedo saber de que habla, pero sus características y demás no las entiendo totalmente, incluso alguno de los productos no sabía ni que existiese.

Al llegar a la sexta página, aparece Fornas, y el artículo habla de mejorar los buscadores, para buscar de otra forma, facilitar la búsqueda, etc. La noticia la entiendo pero hay ciertas cosas que no, me resultaría sencillo explicar que dice pero algunas cosas concretas no, pero que como digo no impiden el entendimiento de la noticia en general, y en la segunda parte habla de la gran importancia del mercado de la telefonía móvil. En la séptima página vuelve a tocar el tema de los buscadores en este caso desde dos noticias, una sobre el buscador español Agregax de Pau Iglesias y la otra del buscador Exaltad. Las dos noticias las he entendido bien, en la cual se habla de dos buscadores, uno español (buscador de blogs) y otro francés (tipo google). La página octava del caber país ha sido más difícil de entender para mí, nos explica la visión de Internet de Gershenfeld, pero el problema lo encuentro en el Internet 0, no conozco que es y me resulta más difícil entender la noticia.

Por otra parte en la novena página nos habla del instrumento musical Reactable, el cual lo utiliza en sus conciertos Björk. Esta noticia se entiende bien la palabra más difícil tal vez sea la del nombre del programa musical, en la segunda noticia nos habla de la Casa Encendida de Madrid, como la llevan a un mundo virtual (second life) donde los usuarios pueden realizar muy diversas funciones. Y al llegar a la décima y última página aparece una noticia muy interesante sobre el uso de los ordenadores para invidentes, comentando el caso concreto del músico Ignasi Terraza, la cual he entendido bien y luego otra noticia que habla sobre un juego para ordenador, se trata de un juego de rol y aunque no estoy muy familiarizado con estos juegos la noticia se entiende bien.

En definitiva creo que las cosas que no he entendido han sido porque es un lenguaje muy técnico o conceptos que desconocía por completo, puesto que para mí en general podía entender sin problemas las noticias del periódico, a excepción como digo de algunos conceptos nuevos para mí, con lo que no sabía a que se referían y por otra parte las palabras más técnicas del lenguaje informático.

Si hubiera tenido la necesidad de entender por completo las noticias o quisiera saber que significan esos conceptos, podría haber buscado información al respecto en Internet por ejemplo, mediante la wikipedia, también buscar en libros especializados o podría haberle pedido ayuda a algún técnico informático o algún amigo que domine más que yo el tema de la informática y este más al día.

Por último comentar que al igual que he leído en los blogs de otros compañeros he tenido algunas dificultades para comprender a la perfección las noticias publicadas, debido al vocabulario y los tecnicismos en relación a la informática.

domingo, 20 de mayo de 2007

MANEJO DE HABILIDADES EN EL ESPACIO


A la hora de jugar los niños deben saber realizar correctamente la acción en cuestión, pero a su vez también es de gran importancia su ubicación en el espacio, nosotros como futuros maestros de educación física tenemos que ser conscientes de esta realidad, por ello debemos trabajarlo con diferentes actividades y juegos.

El niño tal y como va descubriendo sus distintas posibilidades motrices, va a su vez logrando una organización de las sensaciones que percibe de su cuerpo en referencia al mundo externo. Estas sensaciones son muy importantes y tienen que estar seguros de su coordinación y movimiento en el espacio, para colocarse correctamente y desplazarse durante cualquier actividad.

Como objetivo de nuestras clases tendremos que conseguir que los alumnos sean capaces de seleccionar y utilizar sus distintas posibilidades motrices, para que así su movimiento sea lo más económico y fluido posible, a la vez que tienen que reconocer sus limitaciones.

Para todo ello, a continuación explicaré alguna actividad para conseguir dichos objetivos:

A) Jugando por los caminos
- Trazar una red de caminos con tizas de colores (líneas del campo). Se colocarán todos los alumnos sobre el camino y responderán a diferentes consignas: caminar lo más rápido posible sobre los diferentes colores, recorrer caminando una distancia por el camino más corto, realizar distintas habilidades y desplazamientos según el color del camino…

B) ¡A formar paquetes!
- Los alumnos se distribuirán libremente por el espacio. El maestro dirá un número y los alumnos deberán formar “paquetes”, en los que haya un número de personas igual al que ha dicho el docente.

C) El cruce
- Los alumnos y alumnas se distribuirán en 4 grupos (según número de alumnos), cada uno se situará enfrentándose al resto de manera que formarán un cuadrado. Cada grupo recibirá una consigna: un color, un número, un animal… A la señal del maestro, los nombrados deberán correr para intercambiar sus posiciones, dicho intercambio se producirá utilizando distintas habilidades básicas.